一位妈妈牵着小孩子的手送小孩子去上学，一路上，两个人有说有笑，妈妈没有因为小孩子顶嘴而教训他，也没有因为小孩子哪里做得不好而说教他，两个人就像是朋友一样在交换彼此内心的想法和感受。小孩子对答如流的能力，其实就是这样培养出来的。

　　小孩子从出生开始就一直在学习和模仿。当小孩子说脏话的时候，我们都知道孩子肯定是在某个人身上模仿和学习到这些脏话。然后有些父母只是教训孩子“不能说脏话，不要学说脏话”，并没有真正意识到一个更关键的问题，那就是孩子的表达能力是模仿学习而来了，而且孩子模仿最多的人就是父母。所以，想要孩子长大后拥有出色的表达能力，家长一定要注意自己的说话方式。如果家长说的脏话多了，孩子也会说脏话，如果家长说话温文尔雅，孩子说话也会温文尔雅。

　　当孩子成长到会与别人进行对话的时候，可以教育孩子一些礼貌的表达方式。有些父母在培养孩子说话能力的时候，会直接告诉孩子“你不能那样说话，你应该这样说话……”。这是最直接的指导方法，在孩子听话的年龄阶段是可行的。然而，当孩子继续成长的时候，我们地发现孩子的话越来越多，甚至有的孩子可以自己一整天都在吵吵闹闹地说话。此时一来一回的沟通方式是培养孩子表达能力的关键。

　　单向的灌输式教育总有一天会无效，孩子自我表达的欲望会越来越强烈，他们会开始想和父母讨论自己的想法，想要表达自己的内心。然而，没有意识到这一点的家长就会继续采用说教式的指导方式。也就是说不管孩子说什么，都会被家长给压制回去，这就成了阻碍孩子表达能力提升的原因。

　　在文章的第一段的案例中，有的家长可能会训斥孩子“少说话，走快点”，或是“昨晚拖拖拉拉写作业，早上就不会准时起床”等等之类的话。似乎孩子不管说什么，不管是解释也好，还是狡辩也好，都说不过家长，因为说了也没用。这种“说了也没用”的认知会让孩子养成“不喜欢说话”的习惯。而如果我们能够允许孩子多说一点，能够陪伴孩子，与孩子多聊天，孩子的表达能力自然会越来越好。千万不要把与孩子的每一次交流变成“家长说，孩子听;但孩子说，家长不听”。