当我们在讨论孩子的性格是如何形成的时候,家庭教育是一个必然会提的环节。抛开各种教育理念和方法,我们先来看看,家长平时的一个习惯,会对孩子的性格形成有很大的影响。这个习惯就是看到一点小事情,小意外就批评和数落孩子。很多孩子长大后变得胆怯,或是有强迫倾向,或是有反抗意识,都与此有关系。
比如说小孩子吃完饭后要把自己的碗拿到洗碗盆里面,中途不小心碗掉地上了,有些家长第一反应就是开始说教孩子“怎么拿个碗都掉地上,这么不小心”,或是说“早叫你不要自己拿”,然后再把孩子拉开,关心孩子有没有受伤。当然,有的父母也会第一时间关注孩子有没有伤害,告诉孩子这没有关系。
又比如说曾经在商场中看到,一位妈妈牵着小孩子的手在赶路,走楼梯的时候小孩子不小心摔了一下,妈妈就很着急地把孩子拉起来,然后开始说教孩子“走路要好好看路”。也许这位妈妈心里正在急着赶路,没有意识到这样说教孩子会有什么后果。
还有当小孩子想自己尝试做某件事情时,家长可能会说“你不会,走开,让我来”,或是说“你只是想做着玩而已,不认真,走开让我来”。如果说我们在遇到这样的小事情,小意外的时候,都要说几句话教育孩子的话,从孩子内心的角度来看,这些“好心”的教育其实都是在批评,如果家长语气严厉点,孩子听起来就是感觉自己被责备。
然而当我们冷静下来,仔细想想的时候,可能就会发现,孩子所犯的小错误,小意外都是可以理解的,因为他们对外界的一切还处于在学习的阶段,不可能百分百地不会犯错误。就像孩子不小心摔坏了碗,不小心摔了一下,不小心说错了一句话,都是很正常的事情,甚至是成年人都会有这样的失误。为什么当这些正常的事情发现在孩子身上的时候,就会变成“应该被教育”的事情呢?这和一部分家长不懂心理学有关系。因为不懂心理学,我们就没有意识到这样的行为对孩子会有什么影响。
当这种情况出现的次数越来越多时,慢慢地,为了避免自己不再被说教,很多孩子就学会了不主动和退缩。当然不同性格的孩子会有不同的反应,有的孩子长大后可能就会有强迫倾向,或是对外界事物都抱有反抗意识等等。这里并不是说家长不能批评孩子,只是想说,在教育孩子的时候,我们需要评估一下,不同的事情需要有不同的教育方式。不是每一件事情一发生,把孩子说教一翻就当作是在教育孩子了。教育孩子也是一门需要家长们去学习的学问。
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