如果你经常学习一些管教孩子的方法，那么你可能会发现一个现象，今天看到这位教育专家介绍这个管教方法，明天听到那位教育专家介绍那个管教方法，管教孩子的方法有很多，但是好像有一些方法互相矛盾，有一些方法自己实践后也不管用。于是，自己就混乱了，究竟什么样的管教方法才是好的呢?

　　这个时候，一些聪明的家长就会明白一件事情，那就是每个孩子都是独立的个体，没有哪一种管教方法是适合所有小孩子的。比如说，别人家的孩子打两下就乖乖听话，这个管教方法有用。但是你家的孩子打一下就会闹着离家出走，那你不好用体罚的方式去管孩子了。

　　所以，家长们一定要擅于改变，如果这个方法管教不了你的孩子，那就要变换另一个方法。举个例子，如果你的孩子每次写作业都需要家长去催他，不催的话，孩子就不会认真写作业。但是你催了一个学期两个学期之后，孩子依然是老样子，依然不会认真主动的写作业。那这个时候你就知道了，催促孩子写作业，并不会帮助他养成及时写作业的习惯。那就换个方法，不再催孩子写作业，如果孩子作业没完成，被老师惩罚了，就让他自己去承担后果。

　　这个时候，有些家长又会想，如果不催孩子写作业，孩子真的就一直不写作业，那怎么办?假设孩子真的不写作业，成绩倒数他也无所谓。那家长们可以再换另外一个方法，比如采用一些物质奖励来激发孩子的学习欲望和动力等等。

　　总之，如果一个管教方法对你的孩子不起作用，那么这个方法无论你坚持多久，都只会得到同样的失败结果。所以家长们一定要善于改变。

　　找到适合管教自己孩子的方法，就是聪明的家长每天都在思考，都在做的事情。