近日，广东。小女孩考试没考好，自己懊恼得默默哭泣。一旁的奶奶不仅没有责备，还不断鼓励她。奶奶对孙女说道：距离满分只差49分，你得了一半还多1分呢!此刻在奶奶眼中，分数只是一个数字，而孙女才是她最关心的。奶奶的心态不禁让人称赞。孩子妈妈罗女士称，奶奶带了7个孩子，平日里非常疼爱他们，天天变着花样给娃做美食，出现问题也多是鼓励教育。

　　奶奶乐观的态度、鼓励的话语无一不温暖着小女孩，奶奶的教育方式不仅是抚慰小女孩的自信心，让女孩子振作起来，同时也是以身作则，教小女孩如何以乐观的态度去面对失败与挫折。

　　这种情感温暖的教养方式，是比较积极的教养方式。通过给予孩子积极关注，让孩子有足够的安全感;鼓励支持孩子，积极与孩子沟通，及时发现孩子的问题，并予以正确引导和改正;尊重孩子的想法，提高、保护孩子的自尊，让孩子更有自信心。

　　可能会有朋友担心这种教养方式没有给予孩子足够力度的惩罚，不能让他们深刻记住自己犯的错。我们需要明细的一点是，情感温暖的教养方式并不是说不予以惩罚，而是可以给予适度的惩罚，并且这种惩罚是为了更好的教导孩子而服务的，要让孩子知道自己为什么受罚。

　　如果是像新闻中的小女孩那样，在本身知道自己受挫的情况下，家长仍给予惩罚，是对孩子的双重打击。小女孩已经因为自己没发挥好而受到了情感上的惩罚，自己对自己的惩罚，如果家长不予以鼓励，小女孩可能会在成绩方面，对自己产生怀疑、产生自我否定，严重的话可能还会存在考试应激障碍。反过来，奶奶给予小女孩的鼓励，给了小女孩莫大的安全感，让小女孩知道，自己在成绩上受挫了，仍有坚实的后盾支持自己，同时，也教了小女孩如何自我鼓励，让小女孩不轻易被失败击垮。

　　教育孩子，需要具体问题具体分析，需要奖罚分明，必要的时候可以通过适当的惩罚让孩子长记性，规范孩子的言行举止，但在惩罚孩子的时候保证孩子的内心，惩罚只是作为教育孩子的辅助手段之一，并不是万用的方式，教育孩子更多地还是需要鼓励、尊重孩子。

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