产房里又一个孩子呱呱落地，初为爸爸妈妈的他们把孩子轻轻捧在怀里，生怕一不小心把孩子弄疼。孩子一哭，有求必应；孩子不哭，也要风得风。学走路摔跤跌倒，父母立马扶起；上个兴趣班孩子嫌累，父母立马安排；在外与他人争吵，父母立马出面解决……从小被父母过度宠爱的孩子，后来怎么样了？

过度的宠爱可谓是溺爱，现在的孩子基本上都是独生子女，过着衣来伸手、翻来张口的“小皇帝”、 “小公主”的生活。宠爱本身很好，但是过度宠爱，也必然养成了孩子一些不良品性：任性、自私、懒惰、意志力薄弱等等。父母必然也不希望自己的小孩有这样的性格，但却声称自己没有办法改变。

溺爱从来都不是爱，而是披上爱的外衣的一种占有和控制。溺爱不过是成人按照自己的想法和意志去管理孩子，剥夺孩子的独立性，而其背后的心理基础是恐惧和不信任。也因为这样，溺爱剥夺了孩子亲身体验生活的权利，迫使孩子失去了很多生活能力。

曾经有一位死刑犯给自己的母亲写了一封信。在信中，他说母亲为自己准备了整整一条人生路，从刚出生的百依百顺，一直到最后都是母亲一直在安排自己的生活。是的，母亲很爱他。在他被判死刑之前，欠下几百万债，母亲也为自己还上了，直到最后，再也没有钱帮助自己，于是他走上了抢劫杀人这条路。

这样的结果，是必然的吗？我不知道。我看到的是孩子在母亲的溺爱下，没有了自己的责任，没有学会承认人生路上他应该承担的所有责任，于是，承认了他人生当中最后一个责任。

爱和溺爱是两件完全相反的事情。很多父母听到“要给孩子自由”时，会大吃一惊，自由，那孩子不就无法无天了吗？他还那么小，他能选出正确的路吗？给孩子自由并不相当于放任不管，而是要给孩子一些权利，比如选择权、尝试权、允许错误权等，在孩子成长路上引导孩子、鼓励孩子、倾听孩子的世界。

对“爱”的控制就是对自由的恐惧，直接的行为就是对孩子意志的剥夺，典型方式是控制、包办。“溺爱”不是“太多的爱”，而是“太多的打着爱的旗号的控制和包办。爱是给孩子自由，培养其独立性，基础和前提是信任孩子。只有自由的人才能够拥有独立的思想，才能够在生活当中有自己的主见和方向。

也许每个孩子都不一样，我们需要因材施教，对不同的孩子采取不同的教育方式。如果你想说，我们在这里。

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