某家长:
我家儿子今年上初中了,我发现他只喜欢听好话,别人表扬他才高兴,要是批评他就很不接受,很反感,一直闷闷不乐。这种情况从小就有,以前觉得是孩子有上进心,现在我有点担心孩子会不会太在意外界评价了?我每次想和他谈谈,让他不要太在意外界了,这样对他不好。他都不情愿,要么就是发呆假装在听,要么就是直接拒绝,我该怎么办啊?
天音青少年心理咨询专家解析:
孩子很敏感,在乎外界评价,是因为孩子还没有建立核心的自我价值,他不能确认自己的优点和特别之处,坦然面对自己的缺点,找到与自己与自己相处的合理方式。换而言之,他没有感受到外界对他的接纳和认同,特别是当他不够好的时候。而当他在意外界评价的时候,妈妈反而认为这是一种有上进心的好行为,这让他形成了一种错误的认知:“外界的评价很重要,我要获得别人的认可”。
当妈妈意识到孩子对孩子的评价太在意的时候,想和孩子谈谈,这是在做什么呢?这是在告诉孩子:你这样不对,你要改。可想而知孩子的内心感受。那妈妈应该怎么做呢?
1、接纳孩子的情绪并询问原因。
当孩子出现不接受批评的言行时,家长首先需要先问问孩子的感受,接纳孩子的情绪,或生气,或委屈。当孩子和你建立情感链接之后,再问问孩子原因,刚刚发生什么了呢?你是怎么看待的呢?是什么让你感到如此生气呢?只有了解孩子言行的动机才能更好地协助孩子处理问题。
2、面对孩子犯错,妈妈不能直接批评
每个人都有自尊心,保护了孩子的自尊心才能让孩子有自信。我们管教孩子的目的是让孩子能够知对错,学会管理好自己。批评只是一种让孩子明白错误的方式,还是很不好的一种。当我们发现孩子犯错的时候,可以引导孩子反思自己做不对的地方,可以客观指出来,不是一定要批评孩子,特别是孩子已经上初中了,他已经有自己的思维和态度。作为家长,需要委婉。
3、允许孩子给出解释
很多家长在批评管教孩子的时候,不听孩子解释,让孩子感觉很委屈。根据调查,委屈是让孩子最讨厌家长做的事情之一,委屈感轻易就让孩子失去对自己的控制。所以,无论发生什么事情,都要允许孩子给出自己的解释。这个过程也是孩子在反思和复盘自己行为的时候。
家长要知道,解释的目的并不是推卸责任,而是为了让他学会心平气和的沟通方式及实事求是的沟通态度。家长要认真倾听,不打断、不评判,鼓励孩子的合理成分。如果不合理,引导孩子认识到,并作出调整行为。这样,孩子也能学会接受倾听别人,自我反思和完善。
孩子进入初中阶段,开始了青春期的旅程,确实会有很多让家长头痛的行为和情绪,如何管教孩子,是一门家长和孩子共同学习参与的课程。如果你需要获得帮助,可以预约一位专业的心理咨询师来帮助你。
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