教育孩子不是一件简单的事情，尤其是对于一些又忙工作，又忙家务的家长来说，教育好自己的孩子可能才是最重要，最辛苦的事情。也正是因为这样的想法，有些家长教育自己孩子的时候容易变得过于谨小慎微，给家庭成员带来了额外的压力。如果从另外的角度来看待教育孩子的某些事情，也许家长教育孩子的压力和焦虑就会减轻很多。

　　谨小慎微可能表现在对孩子的过度保护方面。印度电视剧《佛陀》中，净饭王为了阻止自己的儿子悉达多王子走向弃绝者之路，将王国中的老弱病残者全部转移到王国外的另一座城市中，以避免悉达多王子因为看到人世间的生老病死而感到悲伤，试图以此来阻止他去寻找解救众生痛苦的方法。然而不管净饭王做了多少事情，也终究阻止不上悉达多王子走向弃绝者之路，最终顿悟成为佛陀的结果。

　　现实生活中，家长过度的保护有可能违背了孩子的心理发展特点。也许家长们和净饭王的想法一样，行为上是在阻止孩子，但行为的出发点，也即是内心对孩子的情感，是充满着爱意的，不想让孩子受苦，认为阻止既是保护。然而就像悉达多王子最终还是选择离家，并且顿悟成佛的结果一样。孩子最终会在某一时刻做出属于自己的选择。而此时家长过于谨小慎微的保护反而可能会破坏亲子之间的关系。举个较为常见的例子，青春期年龄阶段的孩子拥有自我意识，想活成自己想像中的样子，如果家长们一味地限制孩子的想法，甚至是自由，那么这些谨小慎微的保护就会变成加强孩子反抗的催化剂。

　　家长们肯定会担心孩子受到一些负面信息的影响，比如说暴力，色情和游戏的影响。不可否认这些内容会对心智尚未成熟的孩子产生不好的影响，谨小慎微的处理方法可能就是禁止孩子接触所有此类的信息。然而在获取信息如此方便且快速的年代，想要阻止孩子接触新鲜事物是不太现实的事情。而且孩子的求知欲会促使他们想方设法，在家长们发现不到的地方偷偷做自己想做的事情。因此，与其这样，家长们不如坦然地引导孩子去接受这些信息。

　　任何负面的东西都有正面的意义，这就是我们常常说的反而教材。让孩子了解暴力行为，是为了帮助他们识别哪些人是坏人，需要远离。让孩子了解性知识，是为了解答孩子的性困惑，同时学习如何保护和爱惜自己的身体。让孩子适当的玩游戏，是为了帮助孩子在社会团体活动中融入大家的游戏话题里面。只要孩子在不影响成绩，不影响身心健康发展的基础上进行这些教育，其实那些我们认为会对孩子产生不良影响的内容，又真的会有什么不良影响呢?

　　本文属于天音心理咨询中心原创，如需转载请联系助理申请转载并标明出处，谢谢。

　　更多相关文章请点击这里