我家孩子今年初二，学习的劲头却一天不如一天，我们家的教育方式一向比较温和，对孩子也很平等，不会强迫他去做什么，之前在这种方式下孩子表现得也很好，按时完成作业，态度端正，这个学期以来他却越来越叛逆，根本不听我们的劝说，就是不写作业，不想看书，怎么说他都无济于事，现在成绩也有所下降，我很着急又不知从何下手，大家有什么好的方法建议吗?

　　天音公益咨询心理老师分析和建议：

　　看的出您是通情达理的家长，平时对孩子也是非常尊重的，但是孩子叛逆突然起来有些难以接受，加上孩子不看书不做作业会影响学业导致了成绩下降，您急于矫正孩子的行为有点乱了方寸了。

　　首先让我们了解一下叛逆的含义。根据百度词条解释所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……忤逆正常的规律，与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维”，希望通过自己的“标新立异”甚至是“唱反调”，来引起别人注意，试图改变别人和事物对自己原本看法的心理。

　　通过上面的解释您是否对您家孩子叛逆有新的认识了呢?其实孩子叛逆时家长要高兴哦，因为孩子已经长大了，想表达自我的意识，每个人都会经历叛逆的过程，孩子可以挑战大人的权威，开始标新立异。但是家长跟孩子已经习惯了原有的沟通模式，孩子的变化来的太快可能觉得难以适应，或者有些家长受不了孩子的变化，按照原来的沟通方式不断地施压和对抗，反而会把亲子关系闹僵。

　　当您明白这个叛逆是对于孩子非常重要的事情，某种意义上说人类需要这个叛逆的机制，让孩子们不断地打破原来的墨守陈规，我们的世界不断地推陈出新也是不难理解的事情了。

　　一般3岁左右是第一个反叛期，第二、第三反叛期分别在10岁和13岁发生，被界定为“准大人期”和“青春反叛期”。您现在回想一下当您的孩子在第一个叛逆期的时候您是怎样的感受和处理方式呢?

　　现在孩子处于青春期叛逆，您说东孩子就往西边，您现在越是关注孩子的学习成绩越是在意不看书这个事情，孩子反而越来越不看书了，有些孩子可能会觉得自己是学习的机器，凭什么我要学习这些等抱怨也随之而来，这些对于亲子关系都是不利的。

　　那怎么办呢?您说孩子不要看书了好好休息一下，我带你出去玩好不好?这样说孩子反而觉得我为什么要出去玩，可能为了唱反调我要在家看书了。这样的方法很多家长做不到，家长们都很在意学习成绩，不能昧着自己的真心说孩子不要学习，我觉得你不适合学习，咱要不就不学算了......

　　其实孩子不看书未必代表真的不想学习，学习成绩下降也未必是他希望的，所以您先接受孩子的这个现状，然后再心平气和的跟大人一样的交流，看看孩子是如何看待看书和学习成绩下降的问题的，他未来的对此有什么样的打算，可以尝试着给孩子选择权和决定权了。

　　如果是您真的无法跟孩子好好沟通时建议还是找专业的心理咨询老师做家庭辅导，希望以上的建议对您有所启发，谢谢~