想要教育起作用，家长一定要避免即刻解决问题。很多家长看到孩子犯错误，或者孩子哪件事情没做好，第一时间就去说教或是批评孩子。

　　这个时候，家长的教育效果会大打折扣，因为此时孩子还沉浸在情绪当中，他们的注意力会下降，很难接收到外界的信息。比如说孩子打碎了杯子，他可能会马上陷入到害怕的情绪当中，担心家长过来骂他。

　　又比如，孩子考试没考好，他也可能会陷入到害怕的情绪当中，担心家长看到成绩单会批评他，或者是他会陷入到自责的情绪当中，责怪自己那么努力都没能考到好成绩，或是责怪自己没有达到家长的预期。

　　只要孩子沉浸在这些情绪当中，家长的教育指导就很难起作用。这个道理其实不难理解，因为成年人的世界也是一样的，当你因为失恋感到伤心痛苦时，亲戚朋友马上来指导你，告诉你用什么方法可以走出失恋的阴影，这个时候你很难听进去任何建议，因为你还沉浸在情绪当中。

　　那回到教育孩子的这个问题上，我们现在就知道，孩子不小心打碎了杯子，家长首先要关心孩子有没有受伤，有没有被吓到，让孩子感受到被关爱，然后再来指导孩子——手湿的时候不要拿杯子，拿杯子的时候眼睛不要看电视，拿杯子的时候先注意杯子烫不烫手等等。

　　这个时候孩子就能更好地记住家长的这些提醒。同样的，孩子考试成绩不好，先邀请孩子谈一谈他自己对这次考试成绩的想法，给孩子一个倾诉的机会，哪怕孩子没说实话：明明自己没有努力学习，还给成绩不好找开脱的理由。

　　这也没关系，只要我们不去想马上帮助孩子解决问题，等到孩子的害怕或自责的情绪逐渐消退之后，家长可以进一步地和孩子探讨怎样学习才能争取考试的成绩更加理想，这个时候，孩子的行动力就会更强了。