青春期是孩子成长过程中的一个重要时期。很多家长觉得青春期的孩子难以管教，主要是因为青春期的孩子存在一系列心理上的矛盾。这些矛盾反映在心理成熟与半成熟状态之间、心理断乳与精神依托之间、心理封闭性与开放性之间，以及成就感与挫折感的交替上。

　　1、心理上的成人感和半成熟现状之间的矛盾。

　　青春期的孩子身体发育较快，这使得孩子们在心理上体验到成人感，自然而然地认为自己已经长大成熟，拥有了与成年人一样的思想和行为水平。然而，实际上，他们的心智水平尚未达到成年人的程度，这就造成了一种想像与现实之间矛盾。

　　2、心理断乳和精神依托之间的矛盾。

　　心理断乳与精神依托之间的矛盾表现在青春期孩子追求独立自主的权利，孩子们要求家长给他独立自主的权力，不想事事依赖父母。但是在遇到困难或迷茫时，他们内心深处依然是渴望得到家长的理解、支持和主动提供帮助。这种矛盾让青春期的孩子感到自己陷入了心理断乳和依赖之间的两难处境。

　　3、心理封闭性与开放性之间的矛盾。

　　心理封闭性与开放性之间的矛盾让青春期的孩子难以向家长坦露内心的真实想法。他们希望在独立自主的同时，也能够得到家长的理解和支持。因为想要独立而不愿意事事告诉父母，又因为烦恼无人倾诉而感到孤独和寂寞。这种矛盾也让家长在与孩子沟通时面临一定的困难。

　　4、成就感与挫折感的交替。

　　青春期的孩子特别容易一成功就产生优越感，一失败就自暴自弃，成就感与挫折感的交替使得青春期的孩子情绪起伏较大。这种情绪的交替使得孩子在成长过程中更加脆弱，需要家长的耐心和理解。

　　面对青春期孩子的这些矛盾，家长可以通过给予更多理解和接纳来帮助他们度过这一阶段。理解孩子的心理冲突，为他们提供支持和引导，将有助于缓解矛盾，促进孩子的全面发展。因此，在教育孩子时，家长可以更注重沟通，引导他们正确处理心理矛盾，让青春期成为他们成长道路上的一段积极而充实的经历。