不少家长都在为如何教育好青春期的孩子而头疼。家长尝试了很多方法，有的有效果，有的没效果，从大量青春期与家长的沟通案例中发现，有效果的方法，基本都是家长说的话说到孩子的心坎里面，于是孩子就“神奇”地变听话了。所以，家长们有必要了解一下，青春期的孩子们到底都在想些什么，TA们想要什么。

　　1、独立自主的权利

　　青春期是孩子成长的第二叛逆期，在他们心里面，他们认为自己已经是大人了，并且他们是独一无二的人，与所有人都一样。比如说家长要求孩子早上起床必须先把被子叠整齐，要养成习惯，保持房间的整洁。孩子会觉得，你说的这个保持房间整洁的习惯是好的，但那是你的想法和习惯，我的房间即使不整洁也不会对我有影响，我和你不一样。

　　孩子们不希望家长插手他们的事情，他们想要独立自主。这种时候家长们最好的引导方式是先让孩子表达完他们自己的观点。寻找机会再去引导孩子看到房间整洁的重要性。比如说邀请同学来家里坐客，孩子有喜欢的女同事要来参观他的房间，那女同学看到他的房间杂乱会有什么想法呢。教育青春期的孩子，一定要找准时机，否则孩子会拒绝沟通。

　　2、想独立又想亲近的需求

　　有些家长会困惑，为什么孩子又想自己独立，又想和家长亲近呢。其实，想要独立，和想要亲近是两种同时存在的心理需求，这就是青春期孩子的心里特点。比如说，孩子不希望家长干涉他谈恋爱的自由，他的恋爱他做主。但是，当孩子在与异性同学相处过程有困惑的时候，他们是渴望得到父母的指导和帮助。只不过因为平时表现出来的独立自主的形象，不允许他们主动去请教家长问题，或者是他们会害怕请教家长问题之后，又要挨一顿长篇大论的说教，想一想还是不和家长说自己的事情为好。这就是他们想要独立，又渴望亲近的心理。知道这一心理特点后，家长们可以多观察孩子，在孩子表现出有困难的时候，不要去说教孩子，而是主动地直接询问孩子可以给予他们什么帮助。如此一来，即帮助孩子解决了问题，又不会引发孩子的反感，亲子关系保持和谐。

　　3、渴望被理解和支持的心理

　　有些家长可能完全不知道青春期孩子渴望被理解和被支持的心理需求，因为在很多家长的内心深处，时时刻刻想的是要怎样教育好孩子，不要让孩子走弯路，不要让孩子走偏了人生道路。于是遇到任何事情都只会一个劲地和孩子讲道理，传授家长自己的人生经验。道理和人生经验有用，但那都是冷冰冰，没有情感的话，至少在青春期的孩子来说是这样的。

　　比如说，孩子在学校打架了，他们希望家长能够第一时间支持他，站在他这一边，他打架一定有他的理由，不管他的理由是对还是错，即使理由是错的，他们也希望家长能够理解他们。而不是直接批评他“不管怎么样，打架就是不对”，“你打架就是没有道理，你就是错的”。这样的教育完全是把青春期孩子放在自己的对立面，只会制造出更大的对抗，不会真正的解决问题。

　　作为一个成年人，无法是心智上，还是教育方法上，家长的调整能力都要比孩子更加强大。所以，想要和青春期的孩子建立好亲子关系，家长不妨先从了解孩子的心里在想什么开始入手，可能就会有意想不到的结果。

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