“青春期”听起来是一个多么美好的时期，情窦初开，生理与心理快速成长，人生中的很多第一次体验，很多美好回忆都在青春期。然而，就是这样一个美好的年龄阶段，却是令很多家长们头痛的事情。因为他们的孩子开始“叛逆”了。

　　从心理学上看，叛逆是许多青春期孩子的正常表现。其实青春期孩子的特点非常多，除了身体特征可以直接看到变化外，心理的成长因为无法直接看到，只能通过行为表现出来，所以家长们面对孩子成长的变化就会感到迷茫：我这孩子到底怎么了?

　　想要知道孩子怎么回事?想要管教好孩子，家们长有必要了解一些青春期孩子的特点。心理上，青春期孩子最大的特点是他们开始有了自己的想法与意识，这样难免就会与家长的一些想法有冲突。大人们都很清楚孩子们的想法尚未成熟，但却忘记了这是孩子成长的必经阶段，只是简单地看到孩子不乖了，叛逆了，开始和父母对着干了。

　　其实，青春期的孩子们有时候也不知道自己在做什么，甚至他们是迷茫的。叛逆，和父母对着干并非他们的本意。但有一点比较确定的是，他们不在乎家长与老师对自己的看法，他们在乎的是身边的同学与朋友对自己的看法。有些家长不明所以，就会加重孩子的叛逆。

　　比如说孩子想要报某个学习提升班，家长很欣慰，觉得孩子开窍了，喜欢学习。然而当看到孩子上课不认真，作业也不写的时候。很多家长也没有意识到自己为什么生气，逮到孩子就是一顿教育“自己要报的学习班，报了又不好好学，浪费钱”。孩子被训斥肯定会也不舒服。然而冷静想一想，孩子报学习班而又不学习，说明孩子的目的不在于学习，在于其它。比如说班上有很多同学都报了学习班，自己也要跟着报，这样才能在同辈关系中找到认同感。如果家长没有想到这一点，随便就是一通教育，孩子除了感到不被理解之外，羞耻感，愤怒感也会加深亲子关系之间的误解。

　　青春期的孩子们确实很令父母们头痛。他们认为自己长大了，渴望公平公正，不想事事听从父母的安排，即使有时候他们自己也不知道事情应该怎么做。他们最希望得到的是理解与尊重。他们开始有自己的想法，任何不好的评价都会对他们产生影响，过度的批评与教育会打击他们做事情的热情，包括学习，甚至会产生挫败感。这就是为什么有的父母越教育孩子，越觉得孩子偏离了预定的教育方向的原因。

　　青春期的孩子们有很多特点，但这些特点不应该像标签一样贴在孩子身上。这些特点不是问题，只是他在告诉外界：我正在成长

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